dimanche 7 avril 2013

Taguée

Elsa du blog Mercimontessori m'a taguée, moi, Mamanribambelle: je suis plus que flattée d'autant plus que mes posts ce sont bien ralentis. Mes obligations professionnelles et notre vie de famille m'obligent à privilégier certaines plages horaires à des tâches plus nécessaires.

Je dois donc, puisque j'accepte avec plaisir, dévoiler 7 choses à mon sujet que vous n'ayez déjà deviné.

1. Je rêve d'une famille nombreuse et ce n'est pas faute d'avoir essayé; la nature en a décidé autrement. Mais je n'ai pas dit mon dernier mot (Paparibambelle si tu lis ceci, prends courage... ;))

2. Enfant, je voulais être égyptologue, ma grand-mère m'ayant fais partager sa passion pour cette civilisation ancienne. Avec le temps, j'ai abandonné cette idée mais j'ai eu la chance de rencontrer un professeur qui m'a transmis sa passion de l'Histoire et depuis désormais 10 ans, jexerce le métier dont je rêve depuis mes 13 ans. Je ne vous dirai pas que mon métier est le plus beau du monde, ni qu'il est le plus difficile/facile. C'est un métier où l'amour de la transmission est essentiel tout comme celui de ceux auxquels on transmet. Je garde comme des trésors les cadeaux de mes (grands) élèves et je n'oublie pas ceux avec qui le courant n'est pas passé. Mes premiers élèves ont 24 ans aujourd'hui. C'est fou! Le plus bizarre c'est que j'ai du mal à voir le temps passer car j'ai souvent les mêmes classes d'âge devant les yeux et que je ne les vois pas grandir...

3. Je suis une grande lectrice: je lis tous les jours entre 30 minutes et 1 heure avant de dormir. Je lis de tout y compris des romans pour "ados", des romans historiques, des biographies, des romans noirs... tout ce qui me parle, tout ce qui m'intrigue et pas seulement par obligation professionnelle. Mon budget livre est gargantuesque et un de mes rêves est d'avoir une pièce réservée à la lecture avec un bon canapé bien douillet, une table basse pour accueillir ma tasse de thé et une cheminée.

4. Nous vivons à la campagne mais dans moins de 6 mois partons pour la capitale. Nous ne sommes pas franchement emballés mais nos obligations professionnelles nous amènent à tourner une page pour en ouvrir une différente; nous allons pouvoir profiter des musées, des monuments et nous rapprocher de notre famille et ... abandonner nos 160 m² et notre grand jardin pour vivre dans un appartement. Mouais. Il va falloir s'adapter et abandonner notre accent campagnard ;)

5. J'ai toujours eu des chiens: depuis ma naissance jusqu'à aujourd'hui. Je suis "plus chien que chat" au contraire de mon cher et tendre. Notre chienne vit une fin de vie paisible entourée de trois enfants qui prennent soin d'elle.

6. Je déteste l'avion et pourtant j'adore voyager. J'ai des palpitations au moindre soubresaut de l'appareil, je ferme les yeux à l'atterrissage et je griffe la main de Paparibambelle qui lui aussi à les chocottes (et travaille pourtant dans l'aviation...). Une équipe de vainqueur donc!

7.  Je suis très manuelle (mes longues après-midi Lego petite) et j'adore monter les meubles en kit et bricoler; je ne supporte d'ailleurs pas que quelqu'un m'embête quand je bricole; Paparibambelle sait qu'il doit s'éloigner pour ne pas se faire appeler Arthur. Aurais-je manquer une vocation?

Encore merci Elsa pour ce clin d'oeil. Je transmettrai à d'autres quand le temps sera moins contraignant.

Allez zou, je monte lire l'histoire du soir aux trois Souris. Encore une semaine et les vacances romaines arriveront enfin!


jeudi 14 mars 2013

Poésie

Voici la poésie que Grande Souris doit apprendre pour demain (enfin les 2 premières strophes); elle a accepté de vous l'écrire ce qui l'a aidée à la mémoriser:



Les hiboux
 
Ce sont les mères des hiboux
Qui désiraient chercher les poux
De leurs enfants, leurs petits choux,
En les tenant sur les genoux.


Leurs yeux d'or valent des bijoux
Leur bec est dur comme cailloux,
Ils sont doux comme des joujoux,
Mais aux hiboux point de genoux !
 
Votre histoire se passait où?
Chez les Zoulous? Les Andalous?
Ou dans la cabane bambou?
A Moscou? Ou à Tombouctou?
 
En Anjou ou dans le Poitou?
Au Pérou ou chez les Mandchous?
Hou! Hou!
Pas du tout, c'était chez les fous.
 
 
Robert Desnos

A la maison, lorsqu'il faut apprendre une poésie, nous commençons par la lire plusieurs fois à haute voix chacune notre tour (car en l'entendant, l'enfant mémorise aussi).
Ensuite, nous lisons vers après vers en essayant de les répéter.

Nous nous amusons à mimer la poésie, à lui donner vie ou corps par des gestes, des attitudes : cela aide à nous imprégner du texte.

Elle peut la recopier sur une feuille ou plus rarement sur l'ordinateur (cela lui demande trop de concentration pour trouver les touches et du coup je trouve qu'elle se concentre moins sur le texte).

Parfois, nous la chantons et surtout surtout surtout nous la répétons dès que nous le pouvons: au bain, en préparant le repas...

Enfin, Grande Souris illustre son cahier de poésie: elle s'approprie ainsi ce qu'elle a retiré de la poésie.

Voici ce qu'elle a produit pour le moment:

La pyramide de perles pour Souris3

Souris3 ayant terminé l'apprentissage des chiffres rugueux, elle est désormais prête pour le matériel des perles.

Nous avons commencé par réaliser la pyramide en comptant chaque perle de chaque barre:


Ensuite je voulais qu'elle associe les perles aux plaques.

Dans un premier temps, il a fallu placer les plaques dans l'ordre

puis elle a associé les barres aux chiffres rugueux.



Il faut bien recompter chaque perle!

Bravo!

Ensuite j'ai mélangé les barres afin qu'elle les replace sur les bons chiffres rugeux ce qui l'a obligé à tout recompter (encore!).

Puis, grâce aux documents achetés à la boutique documents montessori elle a pu colorier la pyramide:

mercredi 27 février 2013

Constructions en binôme

Voici ce que Souris2 a fait aujourd'hui avec son papa qui a cherché sur pinterest des formations avec les cylindres colorés, l'escalier marron et la tour rose.



Il a du mal à les aligner mais c'est déjà bien plaisant ainsi.



Le "building"


Les photos ne sont pas grandioses étant donné la mauvaise luminosité aujourd'hui mais peu importe: Souris2 était très content de ses constructions et de travaillé avec son Papa!

Grammaire Montessori

Après deux jours de "grève d'apprentissage et exercices", Grande Souris, aidée de ses livrets achetés ici, a cumulé les activités cette après-midi.

Tout d'abord, elle s'est lancée dans le cube du trinôme après une brève présentation de ma part (mais elle a fait cela tellement vite que cette activité est peut-être à mettre de côté pour elle).

Ensuite, elle s'est installée devant la cheminée et à décidé de faire de la grammaire (oui vous avez bien lu) grâce aux cartes toutes faites de boutique documents montessori.

Nous avons lu ensemble le tableau récapitulatif de la nature des mots et associé les symboles en bois à chaque nature.

Elle a commencé  par des ensembles simples (déterminant  nom  verbe/adjectif) et a enchaîné une trentaine d'exemples, galvanisée par l'auto-correction au dos de chaque carte.

Les deux fiches sur la nature des noms à gauche et la boîte des symboles de grammaire
en haut à droite;
Grande Souris vérifie carte après carte en les retournant.



Les premières cartes sont très simples (et encouragent donc à persévérer)
Les phrases deviennent de plus en plus compliquées.


En pleine phase auto-corrective.

J'aime décidemment beaucoup cette façon d'aborder la grammaire, à la fois tactile et ludique.
J'en ai profité pour lui préparer des fiches maison sur le livre qu'elle vient de finir (voir cet article) en recopiant des phrases issues du roman (ou parfois, en les transformant légèrement).
C'est ainsi une autre façon de réinvestir le livre.
 
Remarque : dans cette fiche, j'ai utilisé le symbole du déterminant pour l'adjectif possessif.
Vous pouvez la télécharger ici.

mardi 26 février 2013

Ils sont (enfin) arrivés

Après 3 semaines d'attente (ouf!), les tables de seguin et les cyclindres colorés sont arrivés (entre autre...).
Aussitôt arrivés, aussitôt essayés:

les feuilles viennent de notre boutique préférée :documentsmontessori

place à l'imagination!
Il faut maintenant que je demande à changer les codes couleurs car nos cylindres sont légèrement différents (inversion jaune/ bleu).

Edit: les modifications ont été faites dans la journée! Merci à Euryale de boutiquedocuments montessori pour sa rapidité et sa gentillesse!

Qui a dit?

...que l'escalier marron et la tour rose n'étaient pas ludique?

Les deux Souris ont détourné l'usage premier de ces deux matériels très montessoriens après moult manipulations et y ont invité leurs amis playmo (quoiqu'en y regraddant de plus prêt, il semble que quelques kaplas soient déjà en préparation!).




J'aime les voir prendre possession de ces jeux à leur manière!

samedi 23 février 2013

Louis Braille lecture CE2

Grande Souris ayant achevé sa lecture des Quatre Filles du Docteur March (le Tome 1 sur les 4 écrits par Louisa May Alcott), je lui ai proposé plusieurs ouvrages, dont certains plus courts afin qu'elle ne se lasse pas des longues lectures.

Son choix s'est finalement porté sur Louis Braille, l'enfant de la nuit.


"Louis Braille est devenu aveugle à l'âge de trois ans à la suite d'un accident. Cela ne l'empêche pas de vivre presque comme les autres enfants. Mais à l'école, les difficultés commencent, car il veut apprendre à lire... Le jeune garçon se fait alors une promesse incroyable: il trouvera le loyen de déchiffrer ce que ses yeux ne peuvent voir..."

J'avais moi-même lu cette histoire à son âge et en ai gardé un souvenir particulièrement émouvant.

Je lui ai préparé un dossier type "fiche de lecture" afin de la suivre et de vérifier que tout est compris. Je vous la met en téléchargement (cliquez sur la couverture du livre ou "fiche de lecture").
Cette lecture permet des ouvertures vers d'autres domaines: les 5 sens, la médecine (la tuberculose), les discriminations faites aux handicapés...

Une autre fiche, de Lutin Bazar, est également disponible ici.

vendredi 22 février 2013

Les animaux de la savane à télécharger

Mes Souris aiment les animaux (et ils le leur rendent bien...). Chez nous les animaux playmobil, Schleich, Lego... ont une côte d'amour équivalent au chocolat pour leur maman (c'est dire).

Il existe de nombreux fichiers de nomenclature sur la toile (le jardin de Maria notamment en propose beaucoup); j'ai donc adapté le principe en utilisant l'écriture cursive.

Le fichier est à imprimer, plastifier et découper. Les enfants lecteurs peuvent l'utiliser en entier. Pour les plus jeuness, il n'est pas utile de mettre les petites étiquettes.


Cliquez sur ce mignon lionceau pour télécharger les cartes de la savane
Merci de faire un lien vers cet article plutôt que de faire un copié-collé. Laissez un petit message en cas de téléchargement.

Associer les chiffres et les quantités à télécharger

 
Souris3 ayant particulièrement aimé ce jeu:
 

Je vous le propose donc à télécharger:




Cliquez sur la photographie pour accéder au fichier à télécharger.
Pour permettre l'auto-correction chez les petits (2-3 ans), on peut coller une gommette de couleur identique au dos des cartes; l'enfant peut ainsi vérifier ses réponses en les retournant.

Merci de faire un lien vers cet article plutôt q'un copié-collé. Laissez un petit message en cas d'utilisation!

Petit Moyen Grand à télécharger

Maintenant que je sais mettre en ligne des documents, pourquoi ne pas partager le reste de mes créations.

Voici donc l'activité de classement "petit moyen grand" réalisée il y a quelques temps par les deux petites Souris:

Cliquez pour télécharger


Cliquez sur l'image pour télécharger le fichier

Merci de faire un lien de votre blog vers cet article et de laisser un petit commentaire si vous téléchargez ces documents.
 

De l'art


Inaugurons une nouvelle rubrique: le téléchargement.

Cliquez sur l'image pour télécharger le dossier

J'ai finalisé la préparation d'un fichier permettant aux enfants de découvrir des tableaux.
Il suffit d'imprimer, plastifier et découper les cartes. Mais les titres des tableaux ont été volontairement inversés pour l'impression.
J'ai suivi le conseil de Familyandco et j'ai placé des gommettes sur les cartes: 1 couleur / 1 artiste.


Merci de me prévenir si vous téléchargez ces fichiers: c'est encourageant de voir son travail utilisé. Merci de mettre le lien de l'article du blog sur votre propre blog et non de faire un simple copié-collé.

Familyandco a également mis en ligne un fichier sur l'art: allez lui rendre visite ici.

jeudi 21 février 2013

En attendant son prince

Que fait une princesse quand les "grands" ne veulent pas jouer avec elle? Elle demande à Maman de lui trouver des activités!

En voici quelques-unes qui lui plaisent beacoup en ce moment:

plus/moins: achetées chez Boutique Document Montessori, il s'agit de cartes avec auto-correction au dos qui sont partagées en deux avec des symboles identiques mais en nombre différent. L'enfant place une épingle à linge sur le côté de la carte où il y a le plus de symboles.

Souris3 a déjà bien entamé le jeu et compte sa nouvelle carte.

Voilà à quoi cela ressemble.



On peut voir l'auto-correction au dos des cartes.

Un autre jeu que j'ai réalisé il y a quelques semaines: il s'agit de faire correspondre des fruits au chiffre adéquat. Souris3 a placé les cartes de chiffre par ordre croissant. Ensuite nous avons nommé les différents fruits. Elle a pu ensuite compter la quantité de fruits sur chaque carte.

1 abricot   2 pommes

Il faut bien les compter à chaque fois.

On aperçoit le travail de Souris2 qui range ses images de pompiers.


Tous les chiffres ont trouvé leurs fruits.

Le jeu des couleurs, trouvé chez A la Douce: il s'agit de ranger des objets colorés (3)  dans chaque tableau associé et de les nommer.


mercredi 20 février 2013

Aparté

Pour répondre à l'invitation de Sylvie et de Therry, voici ma petite contribution. En gras ce que l'on a fait et le reste peut-être un jour...

1. Commencer son propre blogue. ( Non??? c'est mon troisième)2. Dormir sous les étoiles ( Oui, en Corse au mois d'août, au pied du GR20 )
3. Jouer dans un orchestre (quand j'étais en école de musique)
4. Visiter Hawaï (Tahiti ça compte?)
5. Regarder une pluie de météorites.
6. Donner au-dessus de vos moyens à un organisme de charité. ( Non pas au-dessus de mes moyens mais nous donnons )
7. Aller à Disneyland/DisneyWorld (6 fois).
8. Gravir une montagne. ( dans le Cantal... )
9. Prendre une mante religieuse dans vos mains. ( ce n'est pas pour moi)
10. Chanter un solo. (j'en ai encore le stress)
11. Sauter en bungee. ( non mais j'aime l'accro-branche)
12. Visiter Paris (j'y ai habité 1 an et on va y retourner...vivre).
13. Regarder un orage électrique sur une plage. ( et même que je me suis baignée )
14. Vous enseignez vous-même un art depuis le début.
15. Adopter un enfant (si la nature ne change pas d'avis).
16. Avoir un empoisonnement alimentaire. ( du lait mal conservé)
17. Marcher au sommet de la Statue de la Liberté.
18. Avoir fait pousser ses propres légumes. ( aucune tomate ne me résiste! )
19. Avoir vu la Mona Lisa en France de vos propres yeux.
20. Passer une nuit à dormir dans un train.
21. Faire une bataille d’oreiller.
22. Faire de l’auto-stop. ( non trop peur)
23. Prendre une journée de congé maladie alors que vous n’étiez pas malade.
24. Construire un fort en neige. ( seulement maintenant car dans mon enfance il ne neigeait pas )
25. Prendre un agneau dans vos bras. ( oui, nous vivons à la campagne)
26. S’être baigner nu. ( oui!)
27. Courir un marathon. ( le verbe courir m'est inconnu)
28. Faire un tour de gondole à Venise (mais les voir oui!).
29. Avoir vu une éclipse totale de soleil. ( oui celle de 1999)
30. Regarder un lever/un coucher de soleil. ( A Moorea, les plus beaux )
31. Frapper un coup de circuit. ( ?)
32. Aller en croisière. ( à 6 ans avec mon papa sur son bateau)
33. Avoir vu les chutes du Niagara en personne.
34. Visiter l’endroit d’origine de vos ancêtres.
35. Avoir visiter une communauté Amish.
36. Avoir appris une langue étrangère par vous-même( j'ai essayé l'Italien il y a longtemps).
37. Avoir assez d’argent pour être satisfait. ( oui )
38. Avoir vu la Tour de Pise en personne.
39. Avoir fait de l’escalade.
40. Avoir vu le David de Michel-Ange.
41. Chanter du karaoke. ( C'était à l'époque où consommer de l'alcool était autorisé... )
42. Avoir vu jaillir le geyser « Old Faithful » en personne.
43. Payer un repas à un étranger dans un restaurant.
44. Visiter l’Afrique ( j'ai commencé par l'Algérie, toute petite).
45. Marcher au clair de lune sur la plage.
46. Être transporter en ambulance. ( 1 fois avec ma Grande Souris et 2 fois moi-même )
47. S’être fait peindre son portrait. ( je n'aime déjà pas qu'on me prenne en photo )
48. Aller à la pêche en haute mer (avec mon père).
49. Avoir vu la chapelle Sixtine en personne.
50. Aller au sommet de la Tour Eiffel à Paris.
51. Avoir fait de la plongée sous-marine.
52. Donner un baiser sous la pluie. ( so romantic)
53. Jouer dans la boue. ( avec mes enfants! )
54. Aller dans un ciné-parc.
55. Apparaître dans un film.
56. Avoir visiter la Grande Muraille de Chine.
57. Partir une entreprise.
58. Prendre des cours d’arts martiaux.
60. Faire le service à une soupe populaire.
61. Vendre des biscuits pour les Guides (non mais des calendriers pour le voyage scolaire de ma fille).
62. Aller observer les baleines.
63. Recevoir des fleurs sans aucune raison. ( OUI!)
64. Donner du sang. ( le plus souvent possible)
65. Sauter en parachute.
66. Visiter un camp de concentration Nazi (le Struthoff)
67. Avoir un chèque qui a rebondi. ( je ne l'avais pas signé )
68. Voler en hélicoptère.
69. Garder un jouet d’enfance ( mes enfants ont récupéré des jouets et mon Doudou).
70. Visiter le « Lincoln Memorial » à Washington.
71. Manger du caviar.
72. Faire une courtepointe. ( je n'arrive déjà pas à coudre correctement )
73. Avoir été à Times Square.
74. Avoir visité les Everglades en Floride.
75. Avoir été mis à la porte de votre emploi. ( jamais! )
76. Avoir vu le changement de la garde à la Tour de Londres.
77. S’être casser un os. ( non mais des entorses à répétition)
78. Avoir fait de la vitesse en motocyclette. ( sur celle de ma cousine! )
79. Avoir vu le Grand Canyon en personne.
80. Publier un livre.
81. Visiter le Vatican (c'est pour avril!).
82. Acheter une automobile neuve (même 2).

83. Marcher dans Jérusalem.
84. Avoir sa photo dans le journal (très souvent).
85. Lire la Bible au complet. ( le Nouveau Testament en entier )
86. Visiter la Maison Blanche.
87. Tuer et préparer un animal pour le manger
88. Avoir eu la varicelle ( oui en plein été comme Souris2)
89. Sauver la vie de quelqu’un.
91. Rencontrer quelqu’un de célèbre. ( Quelques fois )
92. Faire partie d’un club de lecture.
93. Avoir perdu quelqu’un de cher. (mon grand-père et ...)
94. Avoir eu un enfant. ( bien sûr )
95. Avoir vu le fort Alamo en personne.
96. S’être baigner dans le Grand Lac Salé.
97. Être impliqué dans une poursuite judiciaire.
98. Être propriétaire d’un téléphone cellulaire.
99. Avoir été piqué par une guêpe. ( en colonie de vacances! )
100. Avoir lu un livre entier en une seule journée. ( un de mes grands moments de bonheur! )

Alors?

Associer les symboles et les quantités

Tout va vite avec Souris2: la présentation des perles étant acquise ainsi que celle des symboles, nous sommes passés à l'association des quantités et des symboles.

Nous avons besoin de la banque et du plateau de perles, un autre plateau et un tapis.

Souris2 a étalé la banque sur le tapis en rangeant de haut en bas et de droite à gauche les symboles

1000     100    10   1
2000     200    20   2
3000     300    30   3
 etc

Je lui ai redemandé ce que c'était : "1000", "100", "10", "1"  puis "2000"... pour vérifier (encore) que tout était bien limpide pour lui.

Je lui ai ensuite passé des commandes:
sur son plateau j'ai posé le "3" et lui ai demandé l'équivalent en perles. A chaque fois, malgré son empressement, je prenais le temps de recompter les perles (ce qui l'agace beaucoup mais c'est ainsi).

Il doit à chaque fois recompter avant de me présenter son plateau.
Je lui demande de bien les ranger.
Il a compris qu'il doit s'appliquer!


Des unités nous sommes passés aux dizaines puis aux centaines puis j'ai joint 2 quantités:




Souris3 n'est jamais loin: en l'occurence, elle tranvase les perles d'unité!



Sa commande préférée: il adore le cube de mille!

Ensuite, nous avons inversé le jeu: je présentais les perles et il devait me retrouver les quantités correspondantes.